こんにちは。ルームズ藤崎です！
ルームズ藤崎では、子どもたちの年齢や発達段階に合わせたサポートができるよう、
普段から低学年と高学年で活動内容やスペースを分けてプログラムをおこなっています。
通常は、体を大きく動かす活動や集団遊びが多い「低学年」が広いスペースを使っているのですが……
今回は活動内容に合わせて、特別にお部屋を「入れ替え」て実施しました！🔄✨
■ 焦らず慎重に！高学年の「フラフープレース」【運動・感覚／認知・行動】
広いスペースへ移動した高学年は、集団活動「フラフープレース」に挑戦です！
ルールは「地面に置いたフラフープの中だけを移動して進む」というもの。
さらに、手は直接使わずに「スポンジの棒を使ってフラフープを前に動かす」という難しいミッション付きです。
手先ではなく道具を使って距離感を測るため、ボディイメージや力加減のコントロールが求められます。
「早く進みたい！」という気持ちをグッとこらえ、「焦らず、集中して！」
そして今回は、なんと職員も本気でレースに挑戦！！（笑）
「あれ？意外と進まないぞ…！」と悪戦苦闘💦
■ 全集中で取り組む！低学年の「キラキラカードづくり」【微細運動／認知・行動】
そのころ、いつもより少しコンパクトで落ち着いたお部屋に移動した低学年。
大好きなポケモンやちいかわなどのキャラクターを使った「キラキラカードづくり」の工作に挑戦🎨
下絵の通りになぞっていく、とても繊細な作業です。
少しでも気を抜くと線がズレてしまうため、みんなおしゃべりも忘れて「全集中」！
真剣そのものの表情でペンを動かし、高い集中力を発揮していました。
綺麗になぞった後は、マジックで丁寧に色付けをして、世界に一つだけのオリジナルキラキラカードが見事完成しました✨
活動の目的（「動」と「静」）に合わせて環境を変化させることで、子どもたちはいつも以上にメリハリをつけてプログラムに没頭することができました。
これからもルームズ藤崎では、子どもたちの持っている力を最大限に引き出せるような環境づくりと企画をおこなってまいります！
